Le grand blob, par Mattéo, Joshua et Stephan
Nous sommes allés au laboratoire de sciences. Nous avons constaté que les blobs avaient quitté le papier filtre pour migrer sur la gélose. Nous avons préparé une nouvelle gélose à l’aide d’agar agar, un gélifiant, issu de l’algue rouge.
Dans le cadre de leur parcours AVENIR les élèves de 3ème ont affronté un STAGE-DATING : ils devaient convaincre un professionnel de les accueillir pour leur stage d'observation en milieu professionnel ! On les écoute ici !
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Dans le cadre de la sensibilisation au handicap et à la maladie, les élèves de 6ème2 présentent LA DICTÉE D'ELA qui aura lieu dans toute la France le 18 Octobre, ET AU COLLÈGE ! Retrouvez-les ici !
Pour information : Les factures de demi-pension pour ce premier trimestre 21-22 sont en cours de distribution aux élèves. Les familles qui n'ont pas opté pour le paiement par prélèvement automatique ont à effectuer le règlement pour le 20 octobre.
N'hésitez pas à contacter le service de gestion, quelle que soit votre question.
Le réveil des blobs : vendredi 01 octobre
écrit par Aïad, Stéphan et Yasser
Madame, Monsieur,
En ce début d’année scolaire importante pour votre enfant et son avenir, j’ai l’honneur de vous convier à une rencontre ayant pour thème « les enjeux de la classe de 3ème ».
Elle aura lieu le mardi 12 octobre à 17h45 au restaurant scolaire (port du masque obligatoire)
Seront présents à mes côtés Mme la principale-adjointe, Mme Ferry (psychologue scolaire, en charge de l’orientation), et les professeurs principaux de 3ème .
Nous aborderons en plénière le stage en entreprise, le diplôme national du brevet, les perspectives en matière d’orientation et d’affectation, les rencontres parents-professeurs, les portes ouvertes en lycée, …
A l’issue de la plénière, un temps d’échange avec le professeur principal pourra être mis à profit au terme des premières semaines de classe.
Comptant sur votre présence massive compte tenu de l’enjeu, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Le principal,
Laurent Guillet
N.B : pour une question de place, la présence des élèves à laquelle je ne verrais par ailleurs que des avantages, devra être limitée.