Voici une sélection des productions réalisées par les élèves de 3ème pour le sujet "Un pour tous, tous pour un"
Il s'agissait d'un travail de groupe avec comme seul outil : son téléphone portable...
Plusieurs écrans devaient fonctionner en même temps de façon à créer une unité, un tout cohérent.
Aucune image ne provient d'internet, tout a été produit sur place !

bonjour,

Vous pouvez venir découvrir notre vitrine dans la cours du collège

vitrine réalisée par les élèves de 3° segpa

thème "Pâques"

participer au concours : "vitrine sur cours" avec notre petit quizz

pour les 3 premiers gagants

 une poule avec ses oeufs en chocolat  

bonne chance !!

En référence au sujet réalisé par certaines classes de troisièmes "Spect'Acteur", venez découvrir le site d'un groupe d'artistes qui propose des messages positifs et de l'art les jours de pluie...
Sous la direction de Peregrine Church, ce groupe d'amis n'a qu'un seul objetif : faire sourire les gens les jours de pluie !

Pour tous les élèves de Quatrième (et les autres bien sûr) concernés par le sujet "piéger la lumière", vous trouverez une source d'inspiration en visitant le site de l'artiste japonais KUMI YAMASHITA...
Son travail apprivoise la lumière et le rendu est magnifique et poétique

Un autre continent, un autre travail : celui du duo TIM NOBLE et SUE WEBSTER , un beau travail sur le recyclage !!

Pour perfectionner votre anglais (of course !), une vidéo sur "le théâtre d'ombres" de CHRISTIAN BOLTANSKI

En pièce jointe des fiches-méthode pour vous aider à analyser une oeuvre d'art :
- une image
- une architecture
- une bande dessinée
- un objet (design)
- une séquence filmique

Attention si vous choisissez un film : la suite est très importante !!

Pièce(s) jointe(s):

objet.pdf	[ ]	41 Ko
une architecture.pdf	[ ]	141 Ko
une BD.pdf	[ ]	456 Ko
une image.pdf	[ ]	25 Ko
une séquence filmique.pdf	[ ]	37 Ko

Lire la suite : ANALYSER UNE OEUVRE : comment faire ?